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Perception de l'accès à des conseils spécialisés en allaitement maternel

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Pourcentage de mères d'enfants âgés de 0 à 23 mois qui déclarent qu'il leur serait facile d'accéder à des conseils spécialisés en matière d'allaitement maternel

Indicateur Objectif

Cet indicateur mesure la proportion de mères d’enfants âgés de 0 à 23 mois qui sont en mesure d’identifier un professionnel ou un service spécialisé dans le conseil en allaitement et qui déclarent qu’il leur serait facile d’obtenir ce conseil si elles en avaient besoin. Il aide les programmes à évaluer si le conseil est à la fois connu et perçu comme accessible. Il ne mesure pas l’utilisation effective du service, son accessibilité objective, sa rapidité, la qualité du conseil ni les résultats en matière d’allaitement.

Comment collecter et analyser les données nécessaires

Recueillir les données suivantes au moyen d'entretiens individuels menés auprès d'un échantillon représentatif de mères d'enfants âgés de 0 à 23 mois :

      

QUESTIONS D'ENQUÊTE RECOMMANDÉES (Q) ET RÉPONSES POSSIBLES (R)

Q1: Connaissez-vous une personne ou un service dans cette région qui propose des conseils en matière d'allaitement ou un accompagnement pratique dans ce domaine ?

R1: oui / non / n'est pas sûr

     

(ne posez la question « Q2 » que si « Q1 » est « OUI » ; ne lisez pas à voix haute les noms des prestataires ou services possibles)

    

Q2: Qui ou quel service assure cette prise en charge ?

R2: Écrivez la réponse comme suit :

1) recense au moins un prestataire ou service de conseil vérifié et actuellement en activité

2) identifie une personne ou un service qui ne répond pas aux critères de vérification

3) ne permet pas d'identifier une personne ou un service en particulier

      

(ne consultez Q3 que si le répondant identifie un prestataire ou un service vérifié sur Q2)

    

Q3: Si vous aviez besoin dès maintenant de conseils en matière d'allaitement, dans quelle mesure serait-il facile ou difficile pour vous d'obtenir ces conseils auprès de la personne ou du service que vous venez d'identifier ?

A3:

1) très facile

2) assez facile

3) ni facile ni difficile

4) assez difficile

5) très difficile

6) ce ne serait pas possible

7) ne sait pas

    

   

Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes interrogées qui ont à la fois identifié un prestataire ou un service vérifié sur Q2 et réponse et qui ont répondu « très facile » ou « assez facile » à la question posée sur Q3 par le nombre total de personnes interrogées éligibles. Multipliez le résultat par 100 pour l'exprimer en pourcentage. 

Ventilation par

Ces données peuvent être ventilées par âge de la mère, situation de handicap, catégorie de revenu, lieu de résidence et tranche d'âge de l'enfant, ainsi que, si cela est pertinent et faisable, par statut de déplacement, appartenance ethnique ou groupe linguistique.

Commentaires importants

1) Avant la collecte des données, préparez une liste à jour des prestataires de conseils en allaitement et des services disponibles pour la population échantillonnée. Vérifiez que chaque service est opérationnel et que ses prestataires ont suivi la formation requise ou répondent à une norme de compétence équivalente approuvée au niveau national. Fournissez aux « enquêteurs s » la liste vérifiée des prestataires, en incluant les noms couramment utilisés des prestataires ou des services, leurs rôles, leurs organisations et leurs emplacements. Formez-les à coder la réponse immédiatement, sans lire à haute voix ni suggérer les noms des prestataires possibles.

2) Le classement des réponses « très facile » et « assez facile » dans la catégorie « accès facile » correspond à un seuil défini par le programme plutôt qu’à un seuil normalisé à l’échelle mondiale. Indiquez, dans la mesure du possible, la répartition complète des réponses « Q3 » ( très facile/assez facile), procédez à des tests cognitifs sur l’échelle de réponse traduite et utilisez la même formulation et le même seuil pour toutes les vagues d’enquête.

3) Envisagez de poser une question supplémentaire ( question ) afin d’identifier les obstacles à l’accès aux conseils en matière d’allaitement maternel. Cette question n’est pas utilisée pour calculer la valeur de l’indicateur, mais elle peut aider les programmes à comprendre pourquoi il peut être difficile d’obtenir ces conseils et comment améliorer l’accès à ceux-ci.

Q4: Qu'est-ce qui, le cas échéant, vous empêcherait d'obtenir des conseils en matière d'allaitement si vous en aviez besoin ?

Notez tous les motifs invoqués. Élaborez des codes de réponse adaptés au contexte local pour les obstacles courants, tels que la distance, les transports, le coût, les horaires d'ouverture, la disponibilité des prestataires, l'accessibilité aux personnes en situation de handicap, la langue, la confidentialité, la sécurité, les contraintes familiales, la discrimination ou le manque de confiance. Prévoyez une option « Autre – à préciser ».

    

4) Associez cet indicateur à une mesure distincte du recours aux conseils. En fonction du programme, mesurez soit la proportion de mères d’enfants âgés de 0 à 23 mois ayant bénéficié de conseils en allaitement dispensés par un professionnel agréé au cours d’ une période de référence clairement définie, soit la proportion de mères ayant récemment rencontré des difficultés d’allaitement et ayant obtenu un soutien approprié . Définissez la période de référence avant la collecte des données et présentez cette mesure séparément. Le fait de bénéficier de conseils ne garantit pas en soi une fréquence ou une qualité suffisante.

 

5) Cet indicateur repose sur une évaluation précise de l’âge. Étant donné que les personnes ne se souviennent souvent pas des dates exactes de naissance de leurs enfants, l’ collecteurs de données e doit toujours vérifier l’âge de l’enfant. Cela peut se faire en consultant l’acte de naissance, le carnet de vaccination ou tout autre document de l’enfant ; toutefois, comme de nombreux tuteurs ne disposent pas de ces documents (et que ceux-ci peuvent comporter des erreurs), il est essentiel que vos collecteurs de données soient en mesure de vérifier l’âge de l’enfant à l’aide des calendriers d’événements locaux. Consultez les lignes directrices d’ FAO(voir ci-dessous) pour savoir comment établir des calendriers d’événements locaux et comment former les « collecteurs de données » à leur utilisation correcte.

Indicateurs connexes

Pensez également à utiliser les indicateurs suivants :

Ce guide a été préparé par People in Need ©
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