Compréhension de l'intégration de l'environnement par le personnel
FORMULATION DE L'INDICATEUR
Anglais : % du personnel qui comprend les principes et pratiques clés de l'intégration de l'environnement
French: % des membres du personnel qui comprend les principes et pratiques clés de l'intégration des questions environnementales
Spanish: % del personal que comprende los principios y prácticas clave de la integración de la componente medioambiental
Portuguese: % de membros da equipa que compreende os princípios e práticas-chave da integração das questões ambientais
Czech: % zaměstnanců, kteří rozumí klíčovým zásadám a postupům environmentálního mainstreamingu
Quel est son objectif ?
L'indicateur évalue dans quelle mesure le personnel (d'une organisation ou d'un projet spécifique uniquement) comprend les principes et pratiques clés de l'intégration de l'environnement. Il indique dans quelle mesure il peut soutenir la mise en œuvre efficace des mesures d'intégration de l'environnement. L'indicateur peut également mettre en évidence la nécessité d'une formation (complémentaire) du personnel sur des sujets spécifiques liés à l'intégration de l'environnement. Il peut être utilisé à la fois dans le contexte de l'intégration de l'environnement dans les opérations et dans les activités de projet.
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :
1) Définissez qui peut être considéré comme "personnel" aux fins de cet indicateur. Il s'agit de tous ceux qui sont censés intégrer la protection de l'environnement. Dans le cas de projets spécifiques, il faut également inclure le personnel des organisations partenaires, les bénévoles concernés, les consultants et les entrepreneurs.
2) Définissez un nombre limité des connaissances les plus importantes liées aux principes et pratiques clés de l'intégration de l'environnement que le personnel devrait posséder. Cela peut refléter le contenu de toute formation à l'intégration de l'environnement (et de tout autre soutien) fournie au personnel.
3) Préparez un test simple pour évaluer si le personnel possède les connaissances prédéfinies les plus importantes. Le test peut utiliser une combinaison des éléments suivants :
- des questions évaluant les connaissances des personnes en ce qui concerne les principes et pratiques clés de l'intégration de l'environnement
- des scénarios dans lesquels la personne est invitée à décrire comment elle réagirait à une situation donnée (c'est-à-dire qu'il n'y a pas de réponses prédéfinies)
- une tâche consistant à proposer des mesures d'intégration de l'environnement selon les principes appris par le personnel
- les questions demandant aux personnes de choisir entre deux ou plusieurs affirmations (une étant correcte, une ou plusieurs étant fausses)
- des questions évaluant la mesure dans laquelle les gens croient à des idées fausses courantes liées à la protection de l'environnement (tant en général qu'en ce qui concerne l'intégration)
Veillez à inclure suffisamment de questions ouvertes, car elles vous permettent de mieux comprendre les connaissances des participants que les questions à réponse unique ou à choix multiple. Si vous n'êtes pas spécialisé dans l'intégration de l'environnement, faites appel à un expert pour préparer et évaluer le test.
Pour éviter d'avoir des exigences trop élevées ou trop faibles, vérifiez la difficulté du test en le testant au préalable avec plusieurs personnes.
4) Décidez du nombre de points à attribuer à chaque réponse correcte. Par exemple, pour une réponse correcte à une question simple, vous pouvez attribuer un point ; pour des réponses correctes à des questions/scénarios plus complexes, vous pouvez attribuer deux points.
5) Déterminez le nombre de points qu'une personne doit obtenir pour être considérée comme "comprenant les principes et pratiques clés de l'intégration de l'environnement" (par exemple, une note d'au moins 15 sur 20).
6) Administrez le test. Si vous devez comparer la compréhension d'un membre du personnel avant et après un événement d'apprentissage particulier (par exemple, une formation), vous devrez peut-être concevoir deux tests comparables pour administrer un pré-test et un post-test.
7) Comptez le nombre de personnes ayant obtenu le score minimum acceptable (voir point 5).
8) Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes ayant obtenu le score minimum acceptable par le nombre total de personnes ayant effectué le test. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Ventilation par
Ventilez les données en fonction du poste, du genre et de la tranche d'âge du personnel participant.
Commentaires importants
1) Gardez à l'esprit que l'utilisation de cet indicateur n'est pas censée être un exercice lourd - il s'agit seulement de définir ce que les gens doivent vraiment savoir sur l'intégration de l'environnement, de préparer un test/exercice pratique qui vérifie dans quelle mesure ils le savent, puis d'utiliser les résultats.
2) Si une personne comprend une mesure donnée, cela ne signifie pas automatiquement qu'elle peut l'utiliser. Par conséquent, il convient d'envisager de mesurer si les personnes disposent de ce qui est nécessaire pour appliquer la mesure en question, par exemple certaines compétences. Tirez parti de ces conseils.
3) Envisagez de rendre le test anonyme (et veillez à ce que les gens sachent qu'il est anonyme). Cela réduira le risque que les personnes répondent en fonction de ce qu'elles pensent être la "bonne" réponse au lieu de dire ce qu'elles pensent ou croient honnêtement. Si vous utilisez un test anonyme, vous devrez peut-être réduire les exigences en matière de désagrégation, car le fait de collecter les positions, les genres et les groupes d'âge des répondants pourrait rendre les tests moins anonymes. Si vous devez comparer les résultats d'un pré-test et d'un post-test, utilisez un système de codage qui vous permet de comparer deux tests sans révéler l'identité du répondant.
4) Il est recommandé de partager les résultats du test avec les personnes qui l'ont passé, car ils peuvent constituer une occasion d'apprentissage utile. Accompagnez-les d'une discussion sur les bonnes réponses.
5) Il est possible que votre organisation dispose d'un ensemble de mesures essentielles d'intégration de l'environnement applicables à toutes ses interventions et de mesures supplémentaires spécifiques à des projets particuliers. Si tel est le cas, envisagez d'élaborer un test standard qui inclut ces deux types de mesures :
- les mesures essentielles (qui s'appliquent à toutes les interventions) ; et
- des questions supplémentaires pour évaluer la compréhension des mesures spécifiques à un contexte ou à un projet donné
Le fait de disposer d'un test partiellement préparé facilitera grandement l'utilisation de cet indicateur. Associez des experts compétents à l'élaboration du test afin d'en garantir la qualité.