Adoption des pratiques promues

L'indicateur capture la mesure dans laquelle les membres du groupe cible utilisent correctement les pratiques agronomiques intelligentes sur le plan climatique / durables / respectueuses de l'environnement / autres (telles que les pratiques réduisant l'érosion / retenant l'eau dans le sol / augmentant la teneur en éléments nutritifs d'une manière respectueuse de l'environnement, etc.). La réalisation d'un tel indicateur fait partie des principales conditions préalables à l'obtention des résultats souhaités des interventions agricoles.

Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :

1) Dressez une liste des pratiques agronomiques promues.

2) Pour chaque pratique, précisez ce que signifie "utiliser correctement la pratique agronomique": ce qu'il faut faire exactement, comment, avec quels matériaux, dans quel but, etc. Utilisez à la fois des spécifications qualitatives (par exemple, le type d'intrants, le type de cultures / variétés végétales / animales) et quantitatives (par exemple, la distance, la superficie). Par exemple, dans le contexte de votre projet, "culture intercalaire" peut signifier "semis combiné de maïs et de haricots blancs en rangées avec un espacement d'environ 40 cm pour augmenter la teneur en nutriments du sol et les rendements du maïs". Dans le même temps, évitez d'utiliser des définitions inutilement étroites des mesures promues, car chaque mesure doit être adaptée au contexte local.

3) Pour chaque pratique, définissez qui peut la mettre en œuvre de manière réaliste. Par exemple, définissez qui est 1) censé et 2) capable de suivre la pratique. Par exemple, vous ne devriez pas demander aux agriculteurs qui n'ont pas de bétail des questions à propos de l'agriculture intégrée. De même, il n'est pas utile de demander aux agriculteurs qui n'ont pas de champs sur des terrains en pente de se familiariser avec les terrasses. 

4) Pour chaque pratique, élaborez des questions d'entretien qui vous aideront à déterminer 1) si le répondant peut / doit utiliser la pratique, 2) si le répondant a utilisé la pratique au cours de la période donnée, et 3) si oui, si la pratique a été utilisée correctement. Veillez à ce que toutes les questions soient suffisamment précises pour ne pas conduire le répondant à une réponse particulière. Par exemple, au lieu de demander directement "Au cours de la dernière saison, avez-vous utilisé la culture intercalaire ?", vous pouvez demander : "Il existe différentes pratiques que les agriculteurs peuvent utiliser pour s'assurer que le sol dans lequel ils cultivent le maïs contient suffisamment de nutriments et qu'ils obtiennent un bon rendement. Pouvez-vous me parler de toutes les pratiques que vous avez appliquées l'année dernière pour cultiver le maïs ?" Continuez à approfondir : "Qu'avez-vous fait d'autre pour vous assurer que le sol contenait suffisamment d'éléments nutritifs pour que votre maïs pousse bien ?" Si le répondant mentionne la culture intercalaire, évaluez si elle a été effectuée correctement en demandant, par exemple : "Pouvez-vous m'expliquer exactement comment vous avez utilisé cette pratique?"

5) Si vous évaluez l'utilisation de plusieurs pratiques agronomiques, décidez du nombre de pratiques qu'un répondant doit utiliser pour être considéré comme "utilisant correctement les pratiques agronomiques promues" (par exemple, s'il suffit qu'il utilise correctement au moins une pratique ou s'il doit utiliser correctement, par exemple, au moins deux tiers des pratiques promues).

6) Menez des entretiens avec un échantillon représentatif des membres du groupe cible:

   - si la pratique donnée est pertinente pour eux (par exemple, il n'est pas logique de demander à un agriculteur qui ne cultive pas de maïs s'il pratique la culture intercalaire de maïs et de haricots).

   - dans l'affirmative, s'il a eu recours à cette pratique au cours de la période considérée

   - dans l'affirmative, s'il a utilisé la pratique correctement

7) Calculez la valeur de l'indicateur:

   - comptez le nombre de personnes pour lesquelles les pratiques agronomiques promues sont pertinentes et qui les ont utilisées correctement au cours de la période donnée

   - divisez ce nombre par le nombre total de personnes pour lesquelles les pratiques sont pertinentes

   - multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage 

Ventilez les données par genre, tranche d'âge, lieu et autres critères pertinents pour le contexte et l'objectif de votre intervention.

1) Il est recommandé de demander aux répondants qui n'utilisent pas les pratiques promues pourquoi ils ne les utilisent pas (c'est-à-dire ce qui les décourage ou les empêche de les utiliser).

2) Veillez à ce que l'enquêteur ait une bonne compréhension technique des pratiques promues; dans le cas contraire, il ne sera pas en mesure de conclure si un répondant a utilisé la pratique correctement ou non.

3) Même si une personne interrogée (par exemple un agriculteur) a utilisé la pratique promue, il se peut qu'elle ne l'ait fait que dans une mesure limitée (par exemple sur une petite partie de ses terres seulement). Par conséquent, envisagez également d'évaluer la mesure dans laquelle les pratiques ont été appliquées - par exemple, sur combien d'hectares de terres (voir également cet indicateur).