Efficacité perçue
FORMULATION DE L'INDICATEUR
Anglais : % d'agriculteurs ciblés qui pensent que les pratiques promues sont efficaces
French: % d'agriculteurs ciblés qui pensent que les pratiques promues sont efficaces
Spanish: % de agricultores a los que se dirige el proyecto que piensan que las prácticas promovidas son eficaces
Portuguese: % dos agricultores-alvo que pensam que as práticas promovidas são eficazes
Czech: % cílových zemědělců, kteří vnímají propagované praktiky jako efektivní
Quel est son objectif ?
L'indicateur mesure la perception qu'ont les gens de l'efficacité des pratiques agronomiques promues. Ces données sont très importantes, car les gens ne sont pas susceptibles d'adopter des pratiques qui, à leur avis, ne fonctionnent pas. Les données peuvent vous aider à cibler vos activités de promotion et à évaluer leur efficacité.
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :
1) Définissez les pratiques agronomiques promues. Veillez à être précis - par exemple, si vous encouragez la "culture intercalaire", précisez pour quelles cultures et comment cette méthode doit être utilisée. Par exemple : "semis combiné de maïs et de haricots blancs en rangées avec un espacement d'environ 40 cm". Dans le même temps, évitez d'utiliser des définitions inutilement étroites des pratiques promues, car chaque pratique doit être adaptée au contexte local.
2) Pour chaque pratique, définissez le problème spécifique auquel elle s'attaque (par exemple l'érosion des sols) ou l'objectif qu'elle est censée atteindre (par exemple l'augmentation des rendements d'une culture spécifique).
3) Pour chaque pratique, concevez une liste de questions à utiliser pour évaluer si les personnes interrogées pensent que la pratique est efficace pour résoudre le problème donné (par exemple l'érosion des sols) ou pour atteindre le résultat souhaité (par exemple l'augmentation des rendements). Veillez à ce que toutes les questions soient suffisamment précises pour ne pas conduire le répondant à une réponse particulière. Par exemple : "Selon vous, dans quelle mesure la culture intercalaire de maïs et de haricots peut-elle contribuer à augmenter les rendements de maïs ?", "Pensez-vous qu'une telle pratique contribue ou non à augmenter les rendements ?".
4) Si vous évaluez les perceptions des répondants concernant plusieurs pratiques agronomiques, déterminez le nombre de pratiques qu'ils doivent percevoir comme "efficaces" pour être considérés comme "pensant que les pratiques promues sont efficaces" (par exemple, au moins 60 % des mesures qu'ils connaissent).
5) Menez des entretiens avec un échantillon représentatif des membres de votre groupe cible, en leur posant des questions :
- premièrement, s'ils connaissent les pratiques agronomiques promues (suivre ces conseils)
- s'ils connaissent une ou plusieurs des pratiques promues, leur demander leur avis sur l'efficacité de cette ou ces pratiques (à l'aide des questions définies au point 3)
6) En utilisant les critères définis au point 4, calculez combien de répondants peuvent être considérés comme "pensant que les pratiques promues sont efficaces".
7) Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes interrogées qui pensent que les pratiques promues sont efficaces par le nombre total de personnes interrogées qui connaissaient au moins une des pratiques promues. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Ventilation par
Ventilez les données par genre, tranche d'âge, lieu et autres critères pertinents pour le contexte et l'objectif de votre intervention.
Commentaires importants
1) Bien que les perceptions des gens soient souvent considérées comme quelque chose de subjectif, quelque chose qui ne fournit pas de "preuves fiables", elles ont un impact majeur sur la volonté des gens d'adopter les pratiques promues. Pour que les gens adoptent une pratique donnée, ils doivent croire que cette pratique est efficace pour prévenir (ou réduire) le problème donné (par exemple, l'érosion des sols); sinon, ils ne considéreront pas que l'effort en vaut la peine. C'est pourquoi les données collectées par cet indicateur sont si importantes.
2) Les effets de certaines pratiques ne sont visibles qu'après une longue période. Il est recommandé que votre collecte de données pour l'enquête finale se concentre uniquement sur les pratiques dont les personnes interrogées ont pu ressentir les effets; dans le cas contraire, vous risquez d'obtenir des données peu fiables.
3) Il est important que seules les personnes qui connaissent une ou plusieurs des pratiques promues soient interrogées sur leur efficacité perçue, faute de quoi vous obtiendrez des données peu fiables.
4) Si une personne interrogée connaît la pratique promue mais pense qu'elle n'est pas efficace, il est fortement recommandé de lui demander pourquoi elle pense que cette pratique n'est pas efficace.
5) En plus de la valeur globale de l'indicateur, indiquez également l'efficacité perçue des pratiques individuelles (par exemple, combien de personnes interrogées pensent que le paillage est efficace, combien pensent que les cultures intercalaires sont efficaces, etc.)
6) Lors de la présentation de la valeur de l'indicateur, il convient d'indiquer non seulement le pourcentage de personnes interrogées qui considèrent les pratiques comme efficaces, mais aussi le pourcentage de personnes interrogées qui ne sont pas sûres qu'elles soient efficaces ou non.