Connaissance des pratiques promues

L'indicateur évalue la proportion d'agriculteurs cibles qui connaissent les pratiques agronomiques promues et leurs principaux avantages (un indicateur similaire peut être utilisé pour tout autre groupe cible). Ces données vous aident à cibler vos activités de promotion et à évaluer leur efficacité et leur portée.

Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :

1) Préparez une liste des pratiques souhaitées que vous voulez mesurer. Concentrez-vous uniquement sur les pratiques les plus importantes - évitez d'être trop ambitieux. Déterminez le nombre de pratiques agronomiques (et leurs avantages) qu'une personne interrogée doit connaître pour être considérée comme "connaissant les pratiques agronomiques promues et leurs principaux avantages" (par exemple, au moins 3 pratiques sur 5).

2) Pour chaque pratique agronomique promue, concevez les questions d'entretien que vous utiliserez pour évaluer si les personnes interrogées la connaissent. Veillez à ce que les questions soient suffisamment précises pour ne pas orienter les personnes interrogées vers une réponse particulière. Si vous craignez que les personnes interrogées ne disent ce qu'elles pensent être la "bonne réponse" (au lieu de ce qu'elles savent réellement), envisagez de poser des questions indirectes. Par exemple, si vous faites la promotion de plantation en courbes de niveau, au lieu de demander: "Connaissez-vous la plantation en courbes de niveau?", vous pouvez demander: "Pendant la saison de plantation, que peuvent faire les agriculteurs pour prévenir l'érosion sur un champ en pente ?". Si la réponse souhaitée n'est pas donnée, l'enquêteur doit approfondir la question au moins une fois en demandant, par exemple, "Que peuvent-ils faire d'autre pendant la saison de plantation ?" Il faut éviter de poser des questions très générales, telles que "Comment pouvez-vous prévenir l'érosion ?". (Il existe de nombreuses façons de prévenir l'érosion et le répondant pourrait ne pas mentionner celle qui vous intéresse, même s'il/elle la connaît).

3) Pour chaque pratique agronomique promue, concevez des questions d'entretien ouvertes à utiliser pour évaluer si les personnes interrogées sont conscientes de ses avantages. Par exemple : "Quels sont, selon vous, les principaux avantages de plantation en courbes de niveau?" Continuez à approfondir : "Quels sont les autres avantages dont vous avez connaissance ?" Dans le même temps, définissez 1) les principaux avantages que les agriculteurs doivent connaître et 2) combien (ou quels) avantages l'agriculteur doit connaître pour être considéré comme "conscient des avantages". Soyez réaliste - évitez d'avoir des attentes trop élevées.

4) Menez des entretiens avec un échantillon représentatif des agriculteurs ciblés, en les interrogeant toujours d'abord sur leur connaissance d'une pratique donnée et ensuite (uniquement s'ils la connaissent) sur les avantages qu'ils en retirent.

5) Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes interrogées connaissant les pratiques agronomiques promues et leurs avantages par le nombre total de personnes interrogées (à l'exclusion de celles qui ont refusé de répondre à une ou plusieurs questions). Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage. 

Ventilez les données par genre, lieu, tranche d'âge, catégorie de richesse et autres critères pertinents pour le contexte et l'objectif de votre intervention.

1) Il est recommandé d'indiquer séparément le pourcentage de personnes interrogées qui:

  - i) sont conscients de la pratique mais pas de ses avantages et ii) sont conscients de la pratique et en même temps de ses avantages.

  - connaissent chacun des différents avantages promus (par exemple, combien ont dit que la plantation en courbes de niveau réduit l'érosion, combien ont dit qu'elle aide à retenir l'eau, combien ont dit qu'elle aide à augmenter les rendements, etc.)

L'utilisation de ces données peut accroître l'efficacité de toute activité de promotion.

2) Il est très important que les enquêteurs soient bien formés aux méthodes d'interrogation, afin que les personnes interrogées mentionnent tous les avantages dont elles ont connaissance. Sans un questionnement approprié, il est probable qu'ils oublient de mentionner certains des avantages qu'ils connaissent. Dans le même temps, la question doit être posée avec tact, afin que les personnes interrogées ne se sentent pas poussées à mentionner davantage d'avantages. 

3) Le choix des avantages énumérés dans un questionnaire ne doit être finalisé qu'après l'essai pilote de l'enquête, car les personnes interrogées peuvent mentionner des avantages auxquels vous n'avez pas pensé lors de la conception de l'enquête. Si les avantages sont valables, incluez-les dans les réponses prédéfinies. Dans le même temps, encouragez les enquêteurs à enregistrer tous les avantages supplémentaires qui ne figurent pas parmi les réponses prédéfinies, mais que les personnes interrogées ont mentionnés au cours de l'enquête. Ces données peuvent vous aider à promouvoir les pratiques souhaitées.   

4) Envisagez également de collecter et d'analyser des données sur les personnes qui ont entendu parler du produit ou de la pratique. Cela pourrait vous aider à comprendre si des changements dans la sensibilisation des gens peuvent être attribués à votre intervention.

5) Coordonnez la collecte de ces données avec les campagnes de promotion ou les initiatives vous aidera à évaluer leur efficacité.