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Connaissance des avantages de l'accouchement différé

FORMULATION DE L'INDICATEUR

% de [précisez le groupe cible] qui peuvent déclarer au moins deux des avantages promus pour les filles qui retardent leur premier accouchement jusqu'à l'âge de 20 ans
Voir l'indicateur dans d'autres langues

FORMULATION DE L'INDICATEUR

Anglais : % de [sélectionner : filles âgées de 15 à 19 ans / hommes / leaders communautaires / ... ] qui peuvent citer au moins deux des avantages annoncés pour les filles qui retardent leur premier accouchement jusqu'à l'âge de 20 ans.

French: % de [précisez le groupe cible] qui peuvent déclarer au moins deux des avantages promus pour les filles qui retardent leur premier accouchement jusqu'à l'âge de 20 ans

Spanish: % de [seleccione: niñas de 15 a 19 años / hombres / líderes de la comunidad / ... ] que puede indicar al menos dos de los beneficios promovidos de que las niñas retrasen su primer parto hasta los 20 años

Portuguese: % de [especifique o grupo-alvo] que podem dizer pelo menos dois dos benefícios promovidos pelo projeto relativamente às raparigas adiarem o seu primeiro parto até aos 20 anos

Czech: % [určete: dívek ve věku 15-19 let / mužů / představitelů komunit / … ] schopných uvést alespoň dva z propagovaných přínosů oddálení prvního porodu do 20 let věku dívky

Quel est son objectif ?

L'indicateur mesure la proportion des membres de la population cible qui connaissent au moins deux des avantages promus pour les filles qui retardent leur premier accouchement jusqu'à l'âge de 20 ans. Cela réduit le risque de mourir pendant l'accouchement, de faire une fausse couche ou de mettre au monde un bébé sous-alimenté.

Comment collecter et analyser les données nécessaires

Recueillez les données suivantes en menant des entretiens individuels avec un échantillon représentatif des membres de votre population cible :

  

QUESTIONS D'ENQUÊTE RECOMMANDÉES (Q) ET RÉPONSES POSSIBLES (R)

Q1: Pensez-vous qu'il y ait des avantages à ce que les filles retardent leur premier accouchement jusqu'à l'âge de 20 ans ?

R1 : oui / non

 

(ne posez la question suivante que si la précédente réponse est OUI)

 

Q2: Pourriez-vous me dire quels sont les avantages les plus importants ?

R2: précisez les avantages que votre intervention promeut (plusieurs réponses possibles)

 

Note: Si moins de deux avantages sont mentionnés, continuez à approfondir la question : "Y a-t-il d'autres avantages ?"

 

 

Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de répondants qui ont pu citer au moins deux des avantages prédéfinis par le nombre total de répondants. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.

 

Ventilation par

Ventilez les données par âge (surtout si vous interrogez des hommes), par lieu (rural/urbain) et par caractéristiques socio-économiques (niveau d'éducation, quintile de richesse).

Commentaires importants

1) Les avantages que votre intervention promeut doivent refléter les preuves scientifiques disponibles, telles que la réduction du risque de mourir pendant l'accouchement, de faire une fausse couche ou d'accoucher d'un bébé sous-alimenté. Dans le même temps, ils doivent également inclure les avantages (souvent non sanitaires) identifiés lors de votre enquête formative, tels que la capacité des filles à terminer leurs études ou à rester plus longtemps avec leurs parents.

 

2) Utilisez les tests préalables pour déterminer si l'exigence d'indiquer seulement deux avantages n'est pas inutilement modeste. Dans l'affirmative, remplacez l'indicateur par "trois avantages". 

Ce guide a été préparé par People in Need ©

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