Utilisation des mesures d'adaptation encouragées

Résultats

nombre ou % de [spécifiez le groupe cible] qui au cours des derniers [spécifiez la période] ont utilisé correctement les mesures d’adaptation promues

L'indicateur capture la mesure dans laquelle les membres du groupe cible utilisent correctement les mesures d'adaptation au changement climatique souhaitées (telles que l'utilisation de cultures tolérantes à la sécheresse, la construction de fossés de rétention, la participation à des systèmes d'alerte précoce, l'utilisation d'une assurance-récolte, l'adoption de systèmes de collecte des eaux de pluie, etc.). Il s'agit d'un indicateur clé des interventions d'adaptation au changement climatique.

Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :

 

1) Dressez la liste desmesures d'adaptation promues par votre projet.

 

2) Pour chaque mesure, précisez ce que signifie exactement « utiliser correctement la mesure » : Par exemple :

• La culture intercalaire peut consister à semer simultanément du maïs et des haricots en rangées espacées de 40 cm afin d'augmenter la teneur en nutriments du sol et le rendement du maïs.

• Un drainage fonctionnel signifie qu'un système de drainage est en place et évacue efficacement l'eau loin de la maison.

Dans le même temps, évitez d'utiliser des définitions inutilement restrictives des mesures promues, car chaque mesure doit être adaptée au contexte local. Notez également que enquêteurs être capables de juger si la mesure a été utilisée correctement.

 

3) Pour chaque mesure, élaborez des questions d'entretien qui vous aideront à déterminer 1) si le répondant utilisé la mesure et 2) dans l'affirmative, si la mesure a été utilisée correctement. Veillez à ce que toutes les questions soient suffisamment précises sans orienter le répondant une réponse particulière.

Par exemple, au lieu de demander directement : « Pratiquez-vous la culture intercalaire ? », vous pouvez demander : « Au cours de la saison agricole actuelle ou de la dernière saison agricole, qu'avez-vous fait pour vous assurer que le sol dispose de suffisamment de nutriments et que votre maïs pousse bien ? Demandez à l'enquêteur de continuer à creuser : « Qu'avez-vous fait d'autre ? » Si le répondant la culture intercalaire, évaluez si elle a été pratiquée correctement en demandant, par exemple : « Pouvez-vous m'expliquer comment vous avez exactement utilisé cette mesure ? »

 

4) Si vous évaluez l'utilisation de plusieurs mesures d'adaptation, déterminez combien de mesures un répondant doit utiliser correctement pour être considéré comme « utilisant correctement les mesures d'adaptation promues » (par exemple, s'il suffit qu'il utilise au moins une mesure correctement ou s'il doit utiliser, par exemple, au moins 2 des 3 mesures promues correctement).

 

5) Réaliser des entretiens avec un échantillon représentatif des membres du groupe cible. Veillez à ce que l'échantillon soit représentatif de la population cible. Par exemple, si la population comprend des femmes et des hommes, des personnes jeunes et âgées, ainsi que d'autres sous-groupes pertinents, veillez à ce que les sous-groupes soient correctement représentés dans l'échantillon (par exemple, éviter de n'interroger que les chefs de famille). Évaluer :

• Si la mesure donnée est pertinente pour eux (par exemple, il n'est pas logique de demander à un agriculteur qui ne cultive pas de maïs s'il a pratiqué la culture intercalaire du maïs et des haricots).

• Si oui, si le répondant la mesure

• Si oui, si le répondant correctement la mesure.

 

6) Calculez la valeur de l'indicateur:

• Si vous fournissez des chiffres, comptez le nombre de personnes concernées par les mesures promues et qui les utilisent correctement.

• Si vous rapportez en pourcentage, divisez ce nombre par le nombre total de personnes concernées par les mesures. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.

Ventilez les données par genre, tranche d'âge, lieu et autres critères pertinents pour le contexte et l'objectif de votre intervention.

1) Il est recommandé de demander aux répondants qui n'utilisent pas les mesures promues pourquoi ils ne les utilisent pas (c'est-à-dire ce qui les décourage ou les empêche de les utiliser). Il est tout aussi utile de demander à ceux qui utilisent ces mesures pourquoi ils les mettent en pratique, car la compréhension des principaux facteurs de motivation peut favoriser leur promotion. Dans les deux cas, analysez les réponses par sous-groupes pertinents afin d'évaluer systématiquement si différents groupes sont confrontés à des obstacles distincts (par exemple, les normes de genre, la charge de travail, l'accès à la terre ou les limitations physiques) et bénéficient de différents facteurs favorables (par exemple, le soutien familial, les incitations ou l'approbation de la communauté).

 

2) Veiller à ce que les enquêteurs une bonne compréhension technique des mesures promues; sinon, ils ne seront pas en mesure de déterminer si un répondant a utilisé correctement la mesure ou non. Évaluer l'utilisation correcte à l'aide d'un petit nombre de critères clairs et faciles à comprendre.

3) L'usage déclaré par les personnes concernées peut être influencé par un biais de désirabilité. Lorsque cela est pertinent et possible, envisagez d'effectuer des contrôles ponctuels pour valider les réponses.

4) Les faibles niveaux d'utilisation parmi certains groupes (par exemple, les locataires, les habitants des quartiers informels, les ménages sans terre) peuvent refléter des contraintes structurelles plutôt qu'un manque de sensibilisation ou de motivation. Ces limitations doivent être documentées et prises en compte lors de l'analyse.

 

5) Même si un répondant (par exemple un agriculteur) a utilisé la mesure promue, il se peut qu'il l'ait fait dans une mesure limitée (par exemple, sur une petite partie seulement de ses terres). Il convient donc d'évaluer également dans quelle mesure les mesures ont été appliquées, par exemple sur combien d'hectares de terres.