Matériel pédagogique
FORMULATION DE L'INDICATEUR
Anglais : nombre d'enseignants ayant reçu du matériel pédagogique.
French: nombre d'enseignants ayant reçu du matériel pédagogique
Spanish: número de profesores a los que se ha proporcionado material didáctico
Portuguese: número de professores/as que receberam materiais de ensino e aprendizagem
Czech: počet učitelů vybavených učebními pomůckami / materiály
Quel est son objectif ?
L'indicateur mesure le nombre d'enseignants qui ont reçu le matériel pédagogique distribué. Cet indicateur est principalement utilisé dans l'éducation en situation d'urgence, ou dans des contextes où les capacités des autorités éducatives à fournir du matériel pédagogique adéquat pour permettre un apprentissage participatif sont limitées.
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :
1) Définissez l'ensemble minimum d'aides/matériels pédagogiques en fonction de l'objectif du projet/programme et des normes minimales contextuelles (qui peuvent être fournies par les autorités éducatives nationales ou pertinentes, le Cluster/Groupe de Travail sur l'éducation, le cas échéant). L'ensemble doit garantir que le matériel de base permettant aux enseignants et autres personnels de l'éducation d'enseigner et de travailler efficacement est fourni. Se référer aux commentaires importants ci-dessous pour des conseils supplémentaires sur le matériel d'enseignement.
2) Utilisez les listes de distribution pour calculer le nombre d'enseignants qui ont reçu le matériel donné - conformément au paquet minimum défini ci-dessus - dans les écoles ou les espaces d'apprentissage soutenus/ciblés.
3) Recoupez les résultats avec les données du suivi post-distribution dans les écoles ou les espaces d'apprentissage pour s'assurer que les enseignants/le personnel éducatif ont reçu le matériel fourni.
4) Il est possible de vérifier les données et de recueillir davantage d'informations sur l'adéquation du matériel fourni en posant des questions complémentaires aux enseignants. Se référer aux commentaires importants ci-dessous pour des conseils supplémentaires et des questions d'enquête recommandées.
Ventilation par
Les données peuvent être ventilées par genre, par type d'ENF ou par niveau d'éducation (primaire, secondaire inférieur, secondaire supérieur) et par handicap.
Commentaires importants
1) Il s'agit d'un indicateur clé (KRI) d'ECHO.
2) Il convient de noter que le terme "enseignant" utilisé dans cet indicateur peut être adapté pour faire référence à tous les types d'éducateurs, y compris, par exemple, les enseignants des écoles formelles, les enseignants bénévoles, les facilitateurs d'apprentissage ou de soutien psychosocial, les guides d'étude, les tuteurs, etc.
3) Conformément aux orientations ci-dessus, assurez-vous que les normes minimales contextuelles - qu'il s'agisse de listes de contenus de kits ou d'orientations sur les contenus - sont prises en compte lors de la définition de l'ensemble minimum d'aides/matériels pédagogiques. Conformément à l'orientation d'ECHO, le matériel pédagogique peut être fourni directement par le projet/programme ou par le biais d'un soutien (logistique/technique/plaidoyer/autre) aux autorités chargées de l'éducation pour en faciliter la fourniture. Le matériel doit également "inclure des adaptations et des modifications pour les enseignants ou les apprenants vivant avec un handicap, le cas échéant, et être adapté aux besoins linguistiques identifiés".
4) Si nécessaire, le pourcentage d'enseignants ayant reçu du matériel d'enseignement et d'apprentissage peut être calculé en divisant le nombre d'enseignants ayant reçu du matériel d'enseignement (déterminé au point 3) par le nombre total d'enseignants (déterminé au point 2) et en le multipliant par 100 pour le convertir en pourcentage.
5) Cet indicateur peut être utilisé pour recueillir directement les réactions d'un échantillon représentatif d'enseignants/de personnel éducatif concernant l'adéquation du matériel fourni. Pour ce faire, consultez l'indicateur 4.12. de l'INEE. Les questions d'enquête recommandées pour mesurer cet indicateur sont disponibles ici.
6) Cet indicateur peut également être utilisé dans le cadre d'un processus d'évaluation des besoins pour comprendre dans quelle mesure les enseignants et le personnel éducatif ont accès à du matériel d'enseignement et d'apprentissage adéquat et à un espace de préparation. Dans ce cas, les questions de l'enquête sont conçues pour déterminer l'accès des enseignants au matériel et à l'espace. Les questions d'enquête recommandées pour mesurer cet indicateur sont disponibles ici.
7) Indicateurs connexes :
INEE
- 4.12. % d’enseignants qui déclarent disposer de matériel d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que d’espace d’enseignement et de préparation adéquats