Capacité de lecture
FORMULATION DE L'INDICATEUR
Anglais : pourcentage de la population cible capable de lire la langue écrite utilisée pour communiquer avec elle.
French: % de la population cible qui peut lire la langue écrite utilisée pour communiquer avec elle
Spanish: % de la población destinataria que puede leer la lengua escrita utilizada para comunicarse con ella
Portuguese: % da população-alvo que consegue ler a língua escrita utilizada para comunicar consigo
Czech: % cílové populace, která umí číst v jazyce, v němž se s nimi komunikuje
Quel est son objectif ?
L'indicateur de processus mesure la proportion de membres du groupe cible capables de lire dans la langue utilisée pour communiquer avec eux (par exemple, dans les brochures, les annonces, les instructions, etc.) Ces données peuvent aider les agences d'aide à améliorer l'accès des personnes à l'information.
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Calculez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante:
1) Sélectionnez un exemple de texte écrit destiné aux membres du groupe cible, tel qu'un dépliant, une affiche, des instructions imprimées ou une courte annonce. Veillez à ce que le texte comporte environ 2 à 4 phrases et qu'il soit exempt de tout jargon ou terme technique inutile. Si plusieurs langues différentes sont couramment utilisées pour la communication écrite, sélectionnez un exemple pour chaque langue.
2) Inclure dans toute enquête quantitative menée auprès d'un échantillon représentatif représentatif des membres du groupe cible (hommes et femmes), une section testant leur capacité à lire le texte écrit. Les questions recommandées pour l'enquête sont les suivantes :
Q1: Êtes-vous capable de lire un texte en [préciser la langue testée]?
R1: oui / non / avec des difficultés
(ne poser la question suivante question que si la question précédente réponse est OUI ou AVEC DIFFICULTÉS)
Q2: Montrer le texte sélectionné dans une langue donnée et demander : Pouvez-vous lire ce texte à haute voix ?
R2 : _
1) le répondant est capable de lire le texte
2) le répondant EST NÃO capable de lire le texte
3) Si plusieurs langues sont couramment utilisées pour la communication écrite avec la population cible, répéter les étapes 1 et 2 pour les autres langues.
4) Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes capables de lire le texte écrit par le nombre total de répondants. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
E-Questionnaire
Ventilation par
Ventilez les données en fonction du sexe, des groupes d'âge, de l'appartenance ethnique et d'autres facteurs de vulnérabilité. Si vous testez plusieurs langues, indiquez séparément le pourcentage de la population cible capable de lire un texte dans une langue donnée.
Commentaires importants
1) Si le cluster éducation, UNICEF, ou le ministère de l'éducation dispose d'une méthodologie standardisée pour tester les compétences de base en lecture dans la langue concernée, envisagez de l'utiliser.