Accès aux installations sanitaires dans les établissements

Recueillir les données suivantes en procédant à des observationsQ1Q6) et en menant des entretiens avec des informateurs clésQ1Q2Q1 auprès des employés et des utilisateurs des institutions :

QUESTIONS D'ENQUÊTE RECOMMANDÉES (Q) ET RÉPONSES POSSIBLES (R)

Q1: Y a-t-il des latrines dans l'établissement ?

R1 : oui / non

(ne posez les questions suivantes que si la précédente réponse est OUI)

Q2: Pendant les heures de travail normales, les latrines sont-elles ouvertes et fonctionnent-elles ?

R2oui / non / seules quelques latrines fonctionnent

(ne poser les questions suivantes que si la réponse précédente est OUI ou SOME LATRINES)

Q3 pour les collecteurs de données: Les latrines ont-elles des portes ?

R3: oui / non / seules certaines latrines ont des portes

Q4 pour les collecteurs de données: Quel type de latrines est disponible ?

R4: _

1) latrines à fosse avec dalle

2) latrines améliorées à fosse ventilée 

3) toilettes à chasse d'eau ou à vidange (reliées à un système d'égouts ou à une fosse septique) 

4) toilettes à compostage

5) latrines à fosse sans dalle 

6) autre - précisez: ...........................

Q5 pour les collecteurs de données: Y a-t-il des latrines séparées pour les femmes et les hommes ?

R5: oui / non

Q6 pour les collecteurs de données: Les latrines sont-elles accessibles à tous les utilisateurs prévus, y compris les personnes handicapées et/ou les personnes âgées/jeunes ?

R6: oui / non

Une installation peut être considérée comme ayant des "installations sanitaires améliorées accessibles" si les réponses aux Q1, Q2, Q3, Q5 et Q6 sont OUI et si la réponse à la Q4 est l'une des quatre premières options.

Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre d'établissements répondant à ces critères par le nombre total d'établissements interrogés. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage. 

Désagréger les données par type d'institution (école, établissement de santé, etc.). En outre, désagrégez les résultats pour montrer les performances de chaque composante, comme le pourcentage d'institutions disposant de latrines, de latrines ouvertes et en état de fonctionnement, ou de latrines munies de portes. Ce type de rapport granulaire permet de mettre en évidence des faiblesses spécifiques, qui sont plus utiles pour montrer les principaux besoins que la valeur globale de l'indicateur.

1) Dans de nombreux pays, les ministères compétents ou l'UNICEF ont défini une série de normes supplémentaires en matière d'assainissement pour les écoles, les centres de santé et/ou d'autres institutions. Envisagez de les inclure dans la conception de votre intervention et dans votre système M&E .

2) Pour mieux intégrer les considérations de protection, s'il existe des latrines séparées pour les femmes et les hommes, envisagez de vérifier les points suivants :

Q pour le collecteur de données: Les latrines pour femmes ont-elles des portes ?

A: oui / non / seules certaines latrines ont des portes

Q pour le collecteur de données: Les latrines pour femmes sont-elles équipées de serrures internes fonctionnelles ?

A: oui / non / seules certaines latrines ont des serrures fonctionnelles

3) Pensez également à vérifier s'il existe un dispositif de lavage des mains avec du savon et de l'eau à proximité des toilettes.