Niveau de l'Indicateur
Libellé de l'indicateur
Indicateur Objectif
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Recueillir les données suivantes en menant des entretiens individuels auprès d'un échantillon représentatif de femmes et de jeunes filles en âge de procréer :
QUESTIONS D'ENQUÊTE RECOMMANDÉES (Q) ET RÉPONSES POSSIBLES (R)
Q1: Avez-vous eu vos règles au cours des trois derniers mois ?
R1oui / non / non response
(ne posez la question suivante que si la précédente réponse est OUI)
Q2: La dernière fois que vous avez eu vos règles, qu'avez-vous utilisé la plupart du temps pour gérer les saignements ?
A2:
1) Tissu (lavé et réutilisé)
2) Serviettes hygiéniques réutilisables
3) Serviettes hygiéniques jetables
4) Tampons
5) Coupe menstruelle
6) Papier hygiénique
7) Sous-vêtements seuls
8) Autre - précisez : ................................
9) Pas de réponse
Déterminez quels matériaux peuvent être considérés comme des matériaux menstruels hygiéniques dans le contexte de votre intervention.
Sont considérés comme hygiéniques : le tissu (uniquement s'il est correctement lavé et séché), les serviettes hygiéniques réutilisables, les serviettes hygiéniques jetables, les tampons, les coupes menstruelles.
Ne sont pas considérés comme hygiéniques : le papier hygiénique/les mouchoirs en papier, les sous-vêtements seuls, les vieux chiffons ou les tissus qui n'ont pas été lavés et séchés en toute sécurité, le papier, la ouate, le plastique ou tout autre matériau improvisé qui n'est pas absorbant ou sûr.
Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre de personnes interrogées qui ont utilisé du matériel hygiénique pendant leurs dernières règles par le nombre total de personnes interrogées qui ont eu leurs règles au cours des trois derniers mois (excluez celles qui ont refusé de répondre). Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Ventilation par
Ventiler les données par tranche d'âge, par zone géographique (urbaine/rurale) et par statut socio-économique du ménage (si possible).
Commentaires importants
1) En plus d'une question sur le type de matériel d'hygiène menstruelle, envisagez d'inclure une question sur la suffisance du matériel :
Q3: Lors de votre dernière période menstruelle, aviez-vous suffisamment de matériel menstruel pour le changer aussi souvent que vous le souhaitiez ?
R3: oui / non / non response
2) Les questions sur la menstruation sont délicates. Veillez à ce que les collecteurs de données (de préférence des femmes) soient formés et que les entretiens se déroulent en privé. Le consentement éclairé et l'assurance de la confidentialité sont essentiels.
3) Les femmes et les filles peuvent surdéclarer l'utilisation de produits socialement plus acceptables (par exemple, les serviettes hygiéniques) et sous-déclarer les matériaux improvisés. Les enquêteurs doivent être formés à poser des questions avec tact et sans porter de jugement.
4) Dans certains contextes, un tissu peut être hygiénique s'il est lavé à l'eau et au savon et séché à la lumière du soleil, mais non hygiénique s'il est réutilisé humide ou non propre. Définissez clairement les critères avant la collecte des données.
5) Poser la question des "dernières règles" réduit le biais de mémorisation, mais certaines répondantes (par exemple, enceintes, allaitantes, ménopausées) n'auront pas eu leurs règles récemment et devraient être exclues du dénominateur.
Accéder à des conseils supplémentaires
- UNICEF, OMS (2018) Questions de base sur l'Eau, hygiène et assainissement pour les enquêtes auprès des ménages (.pdf)
- Groupe de suivi mondial de la MHH (2022) Liste d'indicateurs prioritaires pour la santé et l'hygiène menstruelles des filles (.pdf)