Libellé de l'indicateur
Objectif de l'indicateur
Comment collecter et analyser les données nécessaires
Recueillez les données suivantes en procédant à des observations (Q1-Q2) et en menant des entretiens avec des informateurs clés (Q1-Q4) avec le personnel des institutions:
QUESTIONS D'ENQUÊTE RECOMMANDÉES (Q) ET RÉPONSES POSSIBLES (R)
Q1: Le [précisez l'institution] a-t-il accès à l'eau potable ?
R1: oui / non
(ne posez les questions suivantes que si la précédente réponse est OUI)
Q2: Quelle est la principale source d'eau potable de votre [précisez l'institution]?
R2 : _
1) puits tubulaire ou forage
2) puits protégé et peu profond
3) système de collecte des eaux de pluie protégé
4) eau courante/robinet public
5) eau de source protégée
6) source d'eau de surface (rivière, ruisseau, étang, flaques d'eau, source non protégée)
7) puits peu profond non protégé/ouvert
8) chariot avec petit réservoir/tambour
9) camion-citerne
10) autre : ................................
NOTE: Seules les options 1 à 5 sont considérées comme des "sources d'eau potable".
Q3: Pendant combien de mois par an pouvez-vous utiliser l'eau de cette source ?
R3: toute l'année / ...... mois par an
(ne posez la question suivante que si l'eau de la source principale n'est pas accessible 12 mois par an)
Q4: Quelle est la source d'eau que vous utilisez lorsque vous ne pouvez pas utiliser l'eau de [précisez la source principale] ?
R4: utilisez les mêmes options que pour la R2
Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisez le nombre d'institutions ciblées ayant un accès à l'eau potable tout au long de l'année (réponses 1-5) par le nombre total d'institutions évaluées. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.
Commentaires importants
1) Dans de nombreux pays, les ministères compétents ou l'UNICEF ont défini une série de normes supplémentaires relatives à l'eau pour les écoles, les centres de santé et/ou d'autres institutions. Envisagez de les inclure dans la conception de votre intervention et dans votre système M&E.