Sensibilisation aux avantages de la prise de décision participative

Sortie

Pourcentage de [préciser le groupe] conscient des avantages mis en avant de la prise de décision participative

Cet indicateur évalue la proportion des groupes cibles conscients des principaux avantages des processus décisionnels participatifs promus par les activités soutenues par le projet, telles que les formations, les campagnes ou les événements de dialogue. Ces groupes peuvent inclure les autorités locales, les jeunes, les membres de groupes locaux, les organisations de la société civile, les dirigeants communautaires et la population en général. Leur sensibilisation et leur compréhension des avantages promus sont quelques-unes des conditions préalables à leur participation active aux processus décisionnels qui affectent leurs communautés.

Déterminez la valeur de l'indicateur en utilisant la méthodologie suivante :

1) Identifier les interventions pertinentes et les publics cibles. Clarifier ce que signifie « sensibilisation » dans ce contexte.

Identifiez les interventions du projet qui favorisent la prise de décision participative et définissez les publics ou les participants visés. Les interventions du projet peuvent inclure des sessions d'éducation civique, des dialogues communautaires, des campagnes médiatiques, des formations ou des activités de sensibilisation. En vous basant sur la conception de l'intervention et les supports de communication, confirmez les principaux avantages de la prise de décision participative qui sont mis en avant, c'est-à-dire les messages que les participants sont censés retenir.

Définissez ce que signifie « être conscient » dans le contexte de l'intervention. Par exemple, cela peut inclure la capacité à reconnaître ou à se rappeler correctement un nombre minimum d'avantages promus lorsqu'on vous le demande.

2) Élaborer un outil d'évaluation rapide de la sensibilisation. Préparer un questionnaire simple ou un guide d'entretien afin d'évaluer si les personnes interrogées sont capables de se souvenir ou de reconnaître correctement les avantages mis en avant. Deux approches principales sont possibles :

Le rappel spontané convient lorsque les données sont recueillies au moyen d'entretiens :

Q1: Selon vous, quels sont les avantages de la participation des populations locales aux décisions prises par les autorités locales concernant le développement futur et les investissements dans leurs communautés ?

R1: Ne montrez ni ne lisez les options, enregistrez uniquement celles le répondant ; explorez la question en profondeur : « Y a-t-il d'autres avantages ? »

Voici quelques exemples possibles d'avantages/réponses mis en avant, sans que cette liste soit exhaustive :

• Les gens peuvent s'informer sur les projets de leurs autorités locales.

• Les gens peuvent expliquer ce dont leurs communautés ont le plus besoin.

• Les citoyens peuvent proposer aux autorités locales des idées qui répondent aux besoins locaux.

• Les budgets des autorités locales sont dépensés plus efficacement.

• Il y a moins de place pour la corruption

• Les gens sont plus satisfaits du développement de leur communauté.

• Il n'y a non .

• Je ne sais pas

La reconnaissance assistée convient lorsque le questionnaire est rempli par les répondants eux-mêmes (par exemple, via un questionnaire en ligne).

Q1: Selon vous, quels sont les avantages de la participation des populations locales aux décisions prises par les autorités locales concernant le développement futur et les investissements dans leurs communautés ?

R2: Étant donné que différents groupes cibles sont susceptibles de percevoir des avantages différents (par exemple, les jeunes par rapport aux autorités locales), prédéfinissez les réponses en fonction des avantages que le projet promeut ou prévoit de promouvoir auprès des membres du groupe cible donné. Présentez une liste d'affirmations comprenant à la fois des options vraies et fausses et demandez aux répondants de choisir celles qui, selon eux, constituent les avantages de la prise de décision participative. Voici quelques exemples de réponses possibles :

• Il n'y a non .

• Les gens prennent connaissance des projets et des décisions des autorités locales.

• Les décisions sont prises sans consulter la communauté.

• Les gens peuvent dire ce dont leur communauté a le plus besoin.

• Seuls les élus bénéficient de ce processus.

• Les gens peuvent proposer des solutions aux besoins locaux en matière de développement.

• La participation remplace le rôle des autorités locales

• Les ressources publiques sont plus susceptibles d'être dépensées conformément aux priorités de la communauté.

• La transparence et la responsabilité sont renforcées.

• La contribution de la communauté n'est pas prise en compte.

• Les gens sont plus satisfaits des décisions qui touchent leur communauté.

• Je ne sais pas

Cependant, les réponses doivent toujours être adaptées au contexte local, au groupe cible (les répondants) et au contenu de votre projet. Ne vous contentez pas de copier ces exemples dans votre enquête. 

Pour les questions à reconnaissance assistée, réponse fausses doivent être clairement incorrectes ou sans rapport avec la prise de décision participative. Elles doivent éviter les inconvénients plausibles tels que « cela ralentit le processus décisionnel » ou « cela augmente le risque de conflit entre les parties prenantes ». De même, elles doivent éviter les jugements de valeur (par exemple « cela affaiblit l'autorité du gouvernement »). Les inconvénients plausibles et les jugements de valeur peuvent confondre la sensibilisation avec les attitudes ou les opinions.

3) Établissez un seuil minimum de notoriété. Définissez ce que signifie « notoriété » en termes mesurables. Par exemple, les répondants doivent identifier ou se souvenir correctement d'au moins X avantages promus sur X (par exemple, au moins 3 sur 5). Assurez-vous que le seuil est réaliste en le testant lors de la phase pilote du questionnaire. Pour la reconnaissance assistée, définissez comment la sélection de fausses options est traitée dans la notation. La sélection d'options incorrectes ne doit pas automatiquement réduire la notoriété, sauf si cela est explicitement indiqué dans les règles de notation.

4) Recueillir les données en menant des entretiens individuels avec un échantillon représentatif des membres de votre groupe cible. Si les ressources sont limitées, envisagez d'utiliser des questionnaires auto-administrés, tels que des formulaires en ligne accessibles via un lien partagé par e-mail ou des applications de messagerie. Planifiez la collecte de données de manière appropriée, après que les participants aient été suffisamment exposés aux messages du projet ou aux activités d'engagement.

5) Comptez le nombre de répondants qui connaissaient le nombre minimum d'avantages liés à la prise de décision participative.

6) Pour calculer la valeur de l'indicateur, divisezle nombre de répondants connaissant le nombre minimum d'avantages sociaux promus par le nombre total de répondants interrogés. Multipliez le résultat par 100 pour le convertir en pourcentage.

Ventiler les résultats par sexe, tranche d'âge, niveau d'éducation, zone géographique et exposition aux activités du projet (par exemple, participation ou non à des formations ou à des événements de dialogue), dans la mesure où cela est pertinent et faisable.

1)Utilisez les résultats pour l'apprentissage et la communication : analysez les avantages les moins connus et adaptez votre stratégie de communication afin de renforcer la sensibilisation dans ces domaines.

2) L'indicateur mesure la reconnaissance ou le rappel des avantages, et non nécessairement la compréhension ou la mise en pratique. Pour obtenir des informations comportementales plus approfondies, combinez cet indicateur avec la collecte de données qualitatives sur les perceptions et les attitudes.

3) La sensibilisation ne se traduit pas toujours par des actions concrètes. Pour mieux comprendre l'impact réel d'une sensibilisation accrue, complétez cet indicateur par des questions de suivi simples ou des observations sur les comportements de participation. question un exemple question : Au cours des [X] derniers mois, avez-vous pris des mesures pour participer ou contribuer aux processus décisionnels communautaires ? Ces questions de suivi permettent de déterminer si la sensibilisation aux avantages s'accompagne d'un engagement réel ou d'un changement de comportement.